Hizmetlerimiz

Q-Test

Q-Test, 06 – 16 yaş grubu çocuklara uzman psikologlar tarafından uygulanan bir dizi uluslararası geçerliliği olan test ve envanterden oluşur.

Bu testler “Wisc-IV Zeka Testi, Moxo Dikkat Testi, CAT/TAT Tematik Algı Testi, Çoklu Zeka Testi, Öğrenme Stilleri Testi” ve ebeveynlere uygulanan “Aile Gözlem Anketi”dir.

Q-Test, Pazar günleri dahil haftanın 7 günü, sabah ve öğleden sonra 10:00 – 13:00 ve 14:00 – 17:00 saatleri arasında, teneffüslerle birlikte yaklaşık 3 saat süren bir uygulamadır.

Q-Map Zeka Haritası

Q-Test uygulaması ile elde edilen veriler profesyonel eğitimci, pedagog ve psikologlar tarafından titizlikle analiz edilerek çocuğa özgü bir Q-Map Zeka Haritası oluşturulur.

Q-Map Zeka Haritası çocuğun IQ puanı, güçlü ve gelişime açık olduğu zeka alanları, fırsat ve tehditleri, dikkat ve algı durumu, duygu dünyası ve hafıza ana başlıklarında 40’tan fazla kriter içermektedir.

Psikolog ve eğitim birimimizin katılımıyla 5 iş günü sonra online bir “Aile Sunumu” gerçekleştirilerek detaylı bilgilendirme sağlanır ve test raporları dijital olarak iletilir.

Q-Therapy Zeka Gelişim Programı

Q-Therapy Zeka Gelişim Programı, İstanbul Anadolu ve Avrupa yakası merkezlerimizde, Cumartesi günleri yüz yüze 40 dakikalık 4 ders saati olarak aşağıdaki branşları içermektedir:

  • Astronomi ve Uzay Bilimleri
  • Kodlama ve Programlama
  • Elektrik – Elektronik – Mekatronik – Robotik
  • Kriminoloji ve Kriptoloji
  • Yaratıcı Drama ve Etkili İletişim Teknikleri
  • Yapay Zeka Mimarisi
  • Dijital Grafik ve Oyun Tasarımı
  • Çocuklar İçin Felsefe ve Eleştirel Düşünme Becerileri

Dersler İstanbul Anadolu ve Avrupa Yakası merkezlerimizde Cumartesi günleri, 40 dakikalık 4 ders saati olarak yüz yüze verilir.

Q-Therapy, 21. Yüzyıl becerileri (eleştirel düşünme ve problem çözme, iletişim ve iş birliği, yaratıcılık ve inovasyon, elektronik okuryazarlık, kültürel farkındalık ve küresel vatandaşlık, öğrenme yönetimi, girişimcilik ve işletme bilinci, kritik bilgi okuryazarlığı, esneklik ve uyum yeteneği, liderlik ve insan yönetimi) esas alınarak planlanır. Program düzenli olarak takip edilerek ilerlemeler kaydedilir, gerekirse revize edilir. Gelişim raporları, düzenli olarak ebeveynlerle paylaşılarak geri bildirim sağlanır.